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2013——2014学年度第二学期第三期

2016-11-03 09:38:23

一.第三大周主要工作回顾

    1.2014年3月17日上午,我校本学期第三大周升旗仪式在升旗广场举行,本次升旗仪式是由中学部国旗班承担的,国旗、校旗升完后,中学部黄早清部长在国旗下作了《做英华之主人》这一鼓舞人心的精彩演讲。

    2.3月18日上午,姚翠英校长带领我校全体干部在教学区内植下了两片冬青树。3月19日,我校全体师生在后花园植下了一千多棵果树,这次植树的最大特点是在我校建校第二个十年的第一年,干部师生出资绿化、美化校园的一次具有深远历史意义和重大现实意义的活动。

    3.3月18日至4月1日,我校开展了教研组长展示课和新教师交流课听课活动。学校领导听课小组还组织了领导推门听课活动。学校听课小组根据姚校长“领导每天至少听三节课”的要求进行了周密的安排。姚校长以身作则深入教学第一线,率领全体领导出色的完成了本大周的听课任务并记入了领导听课档案。这次的公开课和推门听课活动将对打造英华教学质量品牌是一个很大的促进,受到了师生们的好评。我们一定要坚持不懈地、深入持久的开展下去。有关这次听课活动的具体情况,详见督导室本学期第5号通报。

    4.3月18日至4月1日,我校德育处组织中层以上领导坚持每天赴各班级进行道德大讲堂考核,并推出了三年级(2)班和初三(4)班的先进经验。3月31日道德大讲堂时间,我校各班级根据学校德育处“网上祭奠英烈活动”的要求,以清明节为契机,结合朝鲜志愿军烈士遗骸归国,利用多媒体对师生进行了一次不辜负烈士们的遗愿,踏着烈士们的足迹奋勇向前的革命传统教育。各班级师生身着校服,团员佩戴团徽,少先队员系红领巾,庄严的在网上为革命烈士鲜花,向烈士们三鞠躬,举起右手紧握拳头宣誓,各班主任还讲了革命烈士的故事,学生代表进行了表态发言。这次活动激发了师生们倍加珍惜今天的幸福生活和发扬民族精神的感情,树立了师生们热爱祖国,热爱人民,热爱中华民族的人生信念,其意义重大而又深远。学校姚翠英校长带领中层以上领导团队也分别参加了这次“网上祭奠英烈”的活动。

    5.3月22日和3月29日晚上,我校中学部和小学部教务处分别组织教研组长对学生的作业批改和教师的教案进行了全面而又认真地检查,并将检查结果记入教师三月份工作考核。

    6.3月26日、27日我校中学部教务处认真组织了三月份的考务工作。这次月考教师做到了从严监考,客观评卷,学生们做到了超常发挥,诚信考试。

    7.3月29日下午,督导室对我校的生活区进行了全面的督导检查,督导结果上报学校记入生活老师三月份工作考核。3月30日督导室和中、小学部政教处对我校49个班级的黑板报进行了评比打分,检查结果上报学校记入班主任三月份工作考核。

    8.3月29日下午三、四节和3月30日下午三、四节我校中学部和小学部在体育广场和升旗广场分别组织了拔河比赛,提高了班级凝聚力,愉悦了学生们的心情。

    9.3月31日下午三、四节,我校第五届艺术节“我心中的艺术节”,“英华印象”绘画征集大赛作品展评选活动在主教学楼大厅举行。姚翠英校长、袁宗争督导、段延刚部长、吴洪金主任、温士鑫主任、少先大队辅导员孙可新老师任评委,从138幅作品中评选出了获奖作品,有关获奖情况详见督导室第6号通报。

    10.4月1日晚上,我校首届“校园金话筒”主持人大赛决赛活动在艺术馆举行。有15名学生参加决赛,姚翠英校长、袁宗争督导、中学部黄早清部长、小学部段延刚部长、德育处徐大荣主任任评委。曲忠钰老师成功的主持了我校以“相约英华,梦想起航”为活动主题的首届“校园金话筒”比赛。有关评选获奖情况详见督导室第7号通报。

二.几点提示

    1.任课教师要帮助学生树立学习信心,指导好学习方法,规范好学习行为,把课讲精彩。绝大多数课要认真做好课件,注意对比度,保证课件清晰无误,没有用课件的课,一定要向领导出示详细的教案以备考核。

    2.生活老师要保持宿舍清洁卫生,注意门窗通风,培养学生自叠被褥和整理衣物的习惯,每晚的一袋奶要保证学生喝下去。

    3.大课间小学部的民族风体操表演要整齐划一,中学部跑操要做到快、静、齐,跑出英华的气场来。

    4.各班级要进行好学生对花草、树木爱护的教育。

    5.接送车辆内每个学生要系好安全带,保持卫生,举止文明,相对安静。


                                                 

                                                                          督导室 

                                                                         2014.4.2


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