根据姚翠英校长提出“打造英华教学品牌，教师的课堂教学必须人人过关”的要求，我校成立了“课堂教学过关赛评委会”（姚翠英、袁宗争、徐大荣、黄早清、王蒙、秦成君、段建刚、吴洪金），组织开展了课堂教学过关赛活动。部分相关学科的教师也踊跃参加了在教学四楼多媒体教室举行的教学观摩活动，七彩电台的刘勇老师进行了录像，现将有关第一大周18名教师的赛课情况予以通报。

    1、2015年3月11日第一节，初三（1）班英语，听课人数12人，课题《Unit 4 How often do you exercise?》（复习课），执教人：张云飞。张老师利用多媒体和学案，带领学生复习了25个单词和短语，强化了句型的训练，教师导学有方，学生积极性高，讲练结合好，辅导跟得上，出色地完成了复习课的教学任务。

    2、3月11日第二节，高一（2）班数学，听课人数11人，课题《任意角的三角函数》，执教人：李志波。李老师利用清晰的课件，使学生懂得了如何用坐标表示三角函数，懂得了三角函数的定义域以及定义域的求法，教学思路清晰，语言表达确切，板书认真规范，重视了板演教学，不让学生吃夹生饭，使学生学得会，记得牢。

    3、3月12日第一节，四年级（1）班语文，听课人数26人，课题《中彩那天》，执教人：徐先霞。徐老师利用多媒体重视了字词及学生读的教学，在课文分析过程中，突出了重点，抓住了父亲中奖后面临一个道德问题的讲解，反映了父亲品德高尚的形象，使学生懂得了“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有一大笔财富”、“诚信是金”和“诚信无价”的道理，整个课堂师生双面活动好，教育教学质量高。

    4、3月12日第二节，五年级（2）班数学，听课人数17人，课题《2·5的倍数特征》，执教人：秦丽丽。秦老师利用课件把知识讲得活，并注意启发学生总结出规律性的知识，教师的主导作用和学生的主体作用发挥得好，能联系学生生活实际，利用游戏拓展（个人学号既是2的倍数，又是5的倍数）使学生在乐趣中把握了知识，达到了显著的教学效果。

    5、3月13日第一节，初一（3）班数学，听课人数12人，课题《两条直线的位置关系》，执教人：王占强。王老师利用课件讲清了相交线、平行线、对顶角、补角和余角的概念，注意了学生观察、讨论和动手能力的培养，课堂生动活泼，提高了解决问题的能力。

    6、3月13日第二节，高一（2）班历史。听课人数13人，课题《欧洲的殖民扩张和掠夺》，执教人：黄媛媛。黄老师利用多媒体讲清了欧洲四国（葡萄牙、西班牙、荷兰、英国）进行殖民扩张与掠夺的手段，利用视频突出了“三角贸易”这一重点，使学生明白了欧洲殖民扩张与掠夺对世界、对欧洲、对亚非拉的影响，进而得出了正确的评价，增强了学生思考问题的能力。

    7、3月14日第一节，六年级（1）班英语，听课人数26人，课题《Unit 2 Last Weekend》，执教人：杨小芬。杨老师利用清晰的课件，强化了英语单词、短语和句型教学，在英语时态教学中注重了一般现在时和一般过去式的区别以及规则动词过去式的读法，激发了学生的兴趣，提高了学生英语会话的能力，教学效果显著。

    8、3月14日第二节，四年级（4）班舞蹈，听课人数16人，课题《萤火虫小夜曲》，执教人：张亮。张老师舞蹈基本功强势，示范的舞蹈动作优美，学生学得开心、练得认真，学生的脚步、动作、姿势按节拍面对壁镜结合音乐进行了反复练习，并注意了对个别学生的辅导，使学生在快乐中完成了舞蹈教学任务。

    9、3月15日第一节，初一（4）班语文，听课人数18人，课题《孙权劝学》，执教人：王文。王老师利用多媒体重视了文言文的读及翻译的教学，通过通假字、文言实词、文言虚词和主语省略等方面的导拨，激发了学生学习古文的积极性，并使学生知道了孙权劝吕蒙读书的原因及意义，取得了知识及思想教育的双丰收。

    10、3月15日第二节，高二（1）班英语，听课人数10人，课题《Unit 1 Living Well》，执教人：马付杰。马老师利用清晰的课件，在课文讲解过程中重视了对学生阅读、朗读和翻译能力的培养、重点句型的分析，并注意了让学生学习残疾人那种身残志坚的精神，教师导学有方，课堂活跃，讲练结合好，教学效果理想。

    11、3月16日第一节，四年级（2）班数学，听课人数18人，课题《加法运算定律》，执教人：韦娟，韦老师利用课件，把加法交换律和加法结合律给讲活了，讲解有条理，逻辑性强，语言表达确切不重复，学生的学习兴趣浓，思维开阔，掌握了规律性的知识，并且提高了学生加法运算的能力。

    12、3月16日第二节，五年级（1）班语文，听课人数29人，课题《冬阳·童年·骆驼队》，执教人：俞幸群。俞老师运用多媒体，重视了学生的读和“品”，课文点拨到位，重点突出。把林海音在童年对骆驼队的喜爱之情分析得透彻，让学生说说自己童年最有趣味的事，使学生思考和表达能力都有了提高，要求学生写出来与同学们分享，无疑也提高了学生的写作水平。

    13．3月17日第一节，初一（1）班历史，听课人数21人，课题《和同为一家》，执教人：邱教美。邱老师利用多媒体讲清了唐太宗、唐玄宗年间开明的民族政策，通过设机构、册封、和亲、战争、改革和人口迁移等使唐朝时各民族一律平等、和同为一家，带来了唐朝的经济发展和繁荣，教师重视了启发式教学，学生积极配合，提高了学生分析归纳问题的能力。

    14、3月17日第二节，高一（3）班物理，听课人数14人，课题《功率》，执教人：王玉冰。王老师讲清了功率的定义、表达式、单位、标量及物理意义，辨别了功率与力和速度的关系，利用多媒体讲清了典型的例题，选择的练习题能紧紧围绕重点知识和公式的应用，取得了可喜的教学效果。

    15、3月18日第一节，二年级（3）班语文，听课人数24人，课题《我不是最弱小的》，执教人：张艳艳。张老师利用视频强化了低年级的认读教学，通过学生对野蔷薇的描述开发了学生的智力，丰富了学生的想象，课文分析到位，并注重了学生带有表情地朗读课文，板书设计简明易懂，教学效果好，使学生更加敬佩萨沙那种保护弱小的善良而又美丽的心灵。

    16、3月18日第二节，三年级（1）班英语，听课人数15人，课题《Unit 2 My family》，执教人：康娜。康老师利用清晰的课件重视了英语单词、音标和句型的教学，让学生用英语介绍自己家庭的成员，使学生受到了锻炼，课堂生动活泼，学生学习兴趣高涨，并使学生在快乐中出色地完成了英语教学任务。

                                                                       督导室

                                                                    2015年3月18日