1、2015年3月24日第一节，三年级（4）班数学，听课人数16人，课题《年  月  日》，执教人：程琳琳。程老师利用多媒体“你知道这些有意义的日子吗”和“从日历上找出自己生日和爸爸妈妈生日的那一天”，激发了小学生的学习兴趣，利用“左拳记忆法”使学生记准了每年的大月份和小月份，把年 月 日的概念讲得清楚明白，课堂教学形象、生动、活泼、语言表述简练、严谨、确切，注重了讲练结合，学生学得会、记得准，教学效果显著。

    2、3月24日第二节，五年级（2）班语文，听课人数24人，课题《晏子使楚》，执教人：刘赞青。刘老师运用多媒体，强化了字词及朗读的教学，课文分析启发性强，导学有方，使学生弄清楚了人物对话中的言外之意和弦外之音，让学生学习了晏子面对楚王的三次侮辱而沉着应对、机智反击、博学多才、能言善辩的爱国精神，是一堂精彩生动的语文课。

    3、3月25日第一节，初一（4）班政治，听课人数20人，课题《规则与秩序》，执教人：周秀英。周老师利用精心制作的课件，结合“英华学生十不准”和“乘车公约”，给学生讲清了规则的含义和分类，结合生活实际和材料分析，让学生知道了在什么场合下该如何去做，懂得了“社会生活需要秩序，秩序来自规则”的道理，进而使学生要自觉养成遵守日常规则的良好习惯。教学目标明确、重点突出、点拨到位、效果理想。

    4、3月25日第二节，高一（1）班语文，听课人数16人，课题《氓》，执教人：张江海。张老师运用多媒体，强化了对基础知识的梳理，通过“注字音”、“听录音”、“译词意”、“辨析通假字”、“古今意义”，使学生懂得了本课围绕“恋爱----婚变-----决绝”这一主线的写作手法。张老师还注重了板演教学，取得了较好的教学效果。

    5、3月26日第一节，四年级（3）班语文，听课人数31人，课题《自然之道》，执教人：李艾静。李老师利用多媒体，课文分析点拨到位，充分调动了学生的学习、观察、思考的积极性，培养了学生分析、表达问题的能力，从幼龟遇险到如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害，从而使学生懂得了海龟的生存之道，明白了做事要遵循自然规律的道理。

    6、 3月26日第二节，二年级（5）班英语，听课人数18人，课题《unit 3 Seasons 》执教人：高秀娟。高老师利用清晰的课件，在教句型What your favourite season ? (你最喜欢的季节是什么？）时，教法新颖，易被学生接受，使学生在快乐中掌握了有关喜爱四个季节的对话练习，达到了理想的教学效果。

    7、3月27日第一节，初三（4)班数学，听课人数15人，课题《与圆有关的计算》，执教人：柳小玲。柳老师运用清晰的课件，围绕中考考点，进行了基础知识梳理，对于求扇形的弧长、面积、和求阴影面积，注重了公式的灵活运用，在求阴影面积时采用了“转化”法，知识讲得活，学生记得住。

    8、3月27日第二节，高二（6）班物理，听课人数29人，课题《交流电路中的电容和电感》，执教人：孙启航。孙老师利用课件把交流电路中的容抗和感抗的特点，表达得清晰确切，画图认真熟练，板书细致规范，注重了区别对比教学，讲练结合好，点拨很到位，教学成绩显著。

    9、3月28日第一节，一年级（1）班语文，听课人数28人，课题《两只鸟蛋》，执教人：吕秀丽。吕老师运用多媒体和生字卡片，强化了低年级的生字词、拼音及识字方法的教学，课文分析中重视了学生带有表情地朗读，教学过程生动活泼，激发了小学生的学习兴趣，使学生知道了“两只鸟蛋就是两只小鸟”，应当做一个爱鸟的孩子。

    10、3月28日第二节，三年级（1）班数学，听课人数18人，课题《商中间有0》，执教人：陈秀平。陈老师运用多媒体，讲解清晰明白，表达准切，使学生掌握了“0乘以任何数都得0”、“0除以任何不是0的数都得0”、“0不能做除数”的计算法则。在除法教学中重视了板演教学和知识的运用练习，突出了重点，解决了难点。

    11、3月29日第一节，初三（4）班语文，听课人数18人，课题《小石潭记》（复习课），执教人：李珊。李老师运用多媒体，通过“读准字音（给划线字词注音）”、“写清字形”和字词分析，强调了基础知识的再现，重视了课文翻译，课文分析抓住了潭中景物描写的特点，结合“中考在线”的练习，使学生有了新的收获。

    12、3月29日第二节，高二（1）班政治，听课人数22人，课题《矛盾的普遍性与特殊性》，执教人：李丽洁。李老师利用多媒体，把矛盾具有普遍性、矛盾具有特殊性及其方法论，联系史实、现实及生活学习实际，讲得生动、有趣、易懂，教师知识面宽，表达能力强，讲练结合好，教学效果显著，可谓给领导和师生们上了一堂令人心服口服的过关课，使大家受益匪浅。

    13、3月30日第一节，二年级（6）班语文，听课人数29人，课题《动手做做看》，执教人：赵伟。赵老师运用多媒体，注重了低年级的识字及课文的朗读教学，通过讲读和做实验，使学生明白了只有动手做做看，才能获得正确的答案，板书设计精心，引导学生学习得法，提问问题注意开发了学生的智力。

    14、3月30日第二节，四年级（1）班英语，听课人数15人，课题《unit 2 what ‘s time is it？ part B let`s talk》，执教人：郭玉凤。郭老师利用清晰的课件和字母卡片，强化了英语单词、短语及句型的教学，师生双边活动好，并关注到了每一个学生，学生学习积极性高，英语表达能力得到了提高，课堂生动活泼，学生在身心快乐中完成了学习任务。

    15、3月31日第一节，初三（4）班化学，听课人数18人，课题《初中化学实验专题复习》，执教人：路燕。路老师利用多媒体讲清了实验室气体发生装置，除杂（水蒸汽，HCl）、气体收集装置（向上排空气法和向下排水空气法和排水法）和每个装置的作用，突出了实验室制取氧气和二氧化碳气体的实验操作的教学，教学思路清晰、实验操作性强，对学生要求高，教学效果好。

    16、3月31日第二节，高二（4）班地理，听课人数15人，课题《中国的地震灾害和地质灾害》，执教人：梁靖靖。梁老师利用多媒体讲清了我国地震灾害和灾情的特点（东少西多、东重西轻）和地质灾害（泥石流、滑坡）的危害，使学生明白了地震灾害的影响因素,知道了我国西南地区是地质灾害多发区的原因。课堂教学充分发挥了师生两方面的积极性，教学任务完成得好。

    17、4月1日第一节，六年级（1）班语文，听课人数24人，课题《一夜的工作》，执教人：周均爱。周老师利用多媒体重视了字词的教学，课文分析点拨到位，学生学得好，读出了感情，让学生为有一位生活简朴、工作劳苦而又认真的总理而感到自豪，抒发了学生对周总理的敬佩之情。

    18、4月1日第二节，二年级（2）班数学，听课人数18人，课题《1000以内的数》，执教人：吕洪燕。吕老师利用了多媒体和计数器的教学，通过“看一看”、“想一想”、“数一数”、“拨一拨”使学生懂得了“满十进一”和1000以内数的概念，教师数学语言表达确切，利用计数器教学直观，学生学得会、写得对、读得准，利用欣赏《我的学校》片段使学生强化了练习。

    19、4月2日第一节，初三（4）班英语，听课人数12人，课题《Unit 2 I’ll help to clean up the city park》，执教人：贾丽娟。贾老师运用多媒体在本课的单词和短语复习中，重视了板演教学，在课文复习中，重视了固定句式、辨析（alone 和lonely）和学生英语对话能力的培养，联系了中考在线和习题的练习，出色完成了复习课的教学任务。

    20、4月2日第二节，高二（5）班数学，听课人数14人，课题《数学归纳法》，执教人：张娟。张老师利用多媒体讲清了完全归纳法和不完全归纳法的优、缺点，使学生学会了数学归纳法的概念及证明。张老师逻辑推理性强、数学语言表达严密，能高度吸引学生的注意力，知识讲得活而有趣，学生学习积极性高，教学效果显著。

                                                                      督导室

                                                                   2015年4月2日