1、2018年3月9日第一节，初一（2）班数学，初中教研组长“三清”示范课。听课人数12人，课题《平行线的性质》，执教人：王青。王老师运用多媒体讲清了平行线的性质，并注重了利用平行线的性质来判定和解决问题，重视了板演教学，知识传授趣味性强，学生学得会、记得牢。

2、3月9日第二节，二年级（3）班语文，小学新教师交流课，听课人数13人，课题《找春天》，执教人：朱欣艺。朱老师运用多媒体，重视了低年级的字词教学，讲读课文中重视了学生读、联想和体会，讲解细致，分析到位，使学生找到了春天的样子，体会了春天的美，让学生掌握了课文中的比喻句和拟人句，教学效果理想。

3、3月9日第六节，高二（2）班生物，高中部精彩一课，听课人数8人，课题《生命活动的主要承担者——蛋白质》，执教人：孙贵霞。孙老师利用课件和学案，讲清楚了氨基酸组成蛋白质的过程、蛋白质的结构及计算，突出了讲练结合，师生双面活动好，教学效果显著。

4、3月10日第一节，初一（2）班语文，初中教研组长“三清”示范课，听课人数13人，课题《孙权劝学》，执教人：王文。王老师利用课件重视了文言字词和带有节奏感的朗读教学，并使学生认识了孙权、吕蒙、鲁肃三人物各自的特点，知道了孙权和鲁肃是如何劝吕蒙学习的，教学自然和蔼，知识分析细致，激发了学生学文化的兴趣。

5、3月10日第三节，二年级（1）班数学，小学部新教师交流课，听课人数19人，课题《认识除法》，执教人：李海宾。李老师运用多媒体注重了启发式教学，充分调动了学生的学习积极性，使学生弄清了除法的意义，知道了什么是平均分，提高了学生数学语言的表达能力，开发了学生的智力，取得了可喜的教学效果。

6、3月11日第一节，初三（3）班化学，初中教研组长示范课，听课人数11人，课题《空气—燃烧与灭火》，执教人：路燕。路老师运用多媒体生动而具体的讲述了空气的成分与空气污染、促进燃烧的方法与灭火原理、绿色能源的使用与环保问题，突出了知识的重点，结合了中考的考点，知识归纳系统性强，学生易把握，复习效果显著。

7、3月11日第二节，一年级（4）班数学，小学部新教师交流课，听课人数5人，课题《解决问题》，执教人：刘悦。刘老师运用多媒体，利用情景故事导入的方式，一上课便激发了学生们回答问题的积极性。细心、耐心的讲清楚了一个数比另一个数多几（或少几）的数学应用问题的解决，还利用自己制作的适合低年龄段的苹果卡片道具，更加直观有效的帮助了学生们理解和学习，达到了本节课的教学目标，教学效果显著。

8、3月11日第二节，高二（5）班数学，高中部精彩一课，听课人数11人，课题《复数的四则运算》，执教人：王燕锐。王老师运用课件细致而又巧妙的讲清楚了复数的代数形式以及复数的四则运算，结合高考考点，突出了讲练结合，板演教学纠正到位，板书设计认真规范，数学语言表达能力强，教学任务完成好。

9、3月11日第三节，高二（1）班英语，高中部精彩一课，听课人数9人，课题《高考作文写作》，执教人：王慧慧。王老师运用多媒体，强化了英语单词、词组及短语的教学，讲清楚了高考作文所占的比重、评分标准、简单句型的组句技巧，联系了多地高考试题，教师的主导作用和学生的主体作用发挥得好，使学生提高了高考作文的书写能力。

10、3月12日第一节，初二（1）班英语，初中部教研组长示范课，听课人数12人，课题《Unit3-Could you please clean your room？》，执教人：马远忠。马老师利用清晰的课件，强化了单词、短语和句型教学，在英语对话教学中，注重提高了学生的英语表达能力，师生互动好，课堂活跃，体现了学生是学习的主人，教学任务完成出色。

11、3月12日第三节，二年级（1）班语文，督导室推门听课，课题《雷锋叔叔你在哪里》，执教人：刘翠红。刘老师利用多媒体，首先注重了低年级的认读教学，组织教学教而得法，激发了每个学生的学习积极性，并注重了学生思考能力和语言表达能力培养，使学生在人们需要的地方找到了雷锋的影子，并体会到了学生身边的活雷锋。

12、3月13日，初一（1）班历史，初中教研组长“三清”示范课，听课人数9人，课题《唐朝的中外文化交流》，执教人：邱教美。邱老师利用多媒体，有趣地讲清了遣唐使、鉴真东渡和唐玄奘西游的历史史实，突出了唐朝的中外文化交流对社会发展作出的贡献，让学生记清了历史时间、历史人物和历史影响，语言表述确切，学生学习兴趣浓，教学效果显著。

13、3月14日第七节，高一（1）班化学，高中部精彩一课，听课人数8人，课题《元素周期率》，执教人：李云霞。李老师运用多媒体，结合实验视频，讲清楚了同周期元素原子结构的周期性变化、同周期元素性质的变化以及元素周期表中同周期、同主族元素性质的递变规律，让学生强化记忆了结论性的知识，。教师的主导作用和学生的主体作用发挥得好，教学效果理想。

督导室

2018.3.15