1.2018年6月21日第一节，初中教师为“小六”送课，六年级（1）班物理，课题《走进物理学科》，执教人：董艳艳。董老师利用清晰地课件风趣而又生动地让“小六”学生走近了声学、光学、执学、力学、电学的相关知识，让学生体验了物理知识的奥妙，使学生产生了对物理知识的极大兴趣，董老师的送课，赢得了“小六”学生的热烈欢迎和高度赞扬。

    2.6月21日第一节，初中教师为“小六”学生送课，六年级（2）班化学，课题《化学与生活》，执教人：路燕。路老师利用课件首先讲述了用氦气装气球安全和龙王泉铁变铜、杀菌、消毒、治病和在鸡蛋上画画的故事，激发了学生对化学的好奇心，又通过让学生分组亲自做得不可思议的科学实验，使学生感到了化学知识的趣味性，路老师讲得化学的发展，更使“小六”学生憧憬着自己的科学梦想。

    3.6月21日第二节，初中教师为“小六”学生送课。六年级（6）班历史，课题《鸦片战争》，执教人：邱教美。邱老师利用多媒体首先讲清了鸦片战争前英国和中国在经济上发展的鲜明对比，接着，讲述了林则徐的虎门硝烟、鸦片战争、《南京条约》及其影响，使学生明白了“落后就要挨打”和“弱国无外交”的道理，激发了“小六”学生牢记国耻、为民族振兴而奋斗的决心和信心。

   4.6月23日第一节，二年级（2）班语文，教师公开课，听课人数16人，课题《羿射九日》，执教人：邓志华。邓老师运用多媒体强化了低年级拼音识字教学，通过编故事和讲故事使学生记住了更多的字，通过找朋友玩游戏，让学生记住了一些字的结构，并注重开发了小学生的智力。在讲读课文中，提高了学生的朗读、表达能力，并注意让学生做到眼到、手到和心到。

   5.6月24日第一节，一年级（1）班数学，教师公开课，听课人数12人，课题《解决问题》执教人：江小伟。江老师利用多媒体，重视了学生思考问题、找出问题、分析问题和解决问题的教学，突出了学生数学语言表达能力的培养，使学生掌握了一般问题的解题方法和步骤，注意了知识的灵活性，板演教学指点到位，教学效果显著。

    6.6月25日第一节，二年级（4）班数学，教师公开课，听课人数13人，课题《除法》，执教人：韦娟。韦老师运用了多媒体，组织教学得法，在复习中，突出了除法的意义平均分的教学，例题讲解细致、严密、逻辑性强，并注重了有余数除法的教学，重点培养了学生的数学语言表达能力和学生的计算能力，学生学数学积极性高。

7.6月25日第二节，六年级（2）班语文，教师公开课，听课人数19人，课题《修改病句》执教人：朱付亮。朱老师运用多媒体讲清了病句常见的八种类型和修改病句的四大法宝，带领学生针对病句，找出了病因，进行了对症下药，使学生掌握了修改病句的原则和技巧，提高了学生修改病句和正确表达句式的能力。

8.6月26日第一节，二年级（1）班数学，教师公开课，听课人数12人，课题《混合运算，万以内数的认识》。执教人：闫永新。闫老师利用多媒体复习了混合运算和万以内数的认识，注重了学生语言表达能力的培养，让学生掌握了混合运算中同级运算、两级运算和带小括号运算的规律，并通过列综合算式解决问题的教学，培养了学生分析问题的能力。

9.6月26日第二节，六年级（3）班语文，教师公开课，听课人数14人，课题《句子复习》，执教人：张芳。张老师运用多媒体，讲清了句子的类型，什么是陈述句、问句、祈使句和感叹句，让学生懂得了肯定句或否定句互换应注意的事项，并使学生达到了学以致用的目的，取得了理想的教学效果。

10.6月26日第三节，三年级（6）班数学，教师公开课，听课人数13人，课题《面积专项复习》执教人：孙捷。孙老师运用多媒体讲清了面积的概念和常用单位、长方形和正方形面积计算、面积单位间的进率，在设计的习题练习中，激发了学生的学习兴趣。开发了学生的智力。提高了学生分析和解决问题的能力。

11.6月27日第三节，四年级（4）班数学，教师公开课，听课人数13人，课题《小数》，执教人：张玉梅。张老师运用多媒体对小数的意义、性质和加减运算等进行了知识梳理，通过“填空”、“判断正误”、“算一算”和“说一说”的训练，使学生进一步熟练了小数的加减法运算，并使学生灵活地掌握了小数加减法的运算技巧，复习效果显著。

督导室

2018年6月28日