1.2018年10月9日第一节，二年级（5）班语文，组内交流课，听课人数25人，课题《曹冲称象》，执教人：梁丽娜。梁老师利用多媒体引入课题自然，字词教学指点到位，课文讲读教学中能紧扣故事情节，比喻手法的教学开发了学生的智力，丰富了学生的想象力。曹冲的四步称象法的教学使学生们知道了善于观察，爱动脑筋，大胆设想才是人的成才之路。

2.10月9日第二节，二年级（5）班数学，组内交流课，听课人数19人，课题《数学广角--搭配》，执教人：霍淑芹。霍老师运用多媒体，通过“密码门”、“摆数游戏”、“三人握手”、“美食宫”和“穿衣搭配”使学生动手、动脑，对数学产生了浓厚的兴趣。教学过程严谨，数学语言表达严密，使学生掌握了有序搭配的方法，教学效果理想。

3.10月9日第五节，六年级（2）班数学，督导室推门听课，课题《工程问题》，执教人：齐佩洁。齐老师利用多媒体让学生找出了工程总量单位“1”。通过变式训练，类推运用和巧用数量关系，使学生掌握了解决工程问题的方法。板演教学指点到位，知识教得活，用得好，知识的提升拓展练习开阔了学生的视野，提高了学生的解题能力。

4.10月9日第六节，六年级（4）班数学，督导室推门听课，课题《分率问题》，执教人：秦丽丽。秦老师运用多媒体把分率问题讲得生动形象，拓展了学生的思维，讲清了单位“1”、对应分率和对应量之间的关系，注重了对学生数学语言表达能力的培养，强化了板演教学，出色地解决了生活中的实际问题，听秦老师讲数学确实是一种艺术享受，也是学生的乐园。

5.10月10日第一节，四年级（1）班语文，组内交流课，听课人数22人，课题《巨人的花园》，执教人：范亚楠。范老师运用多媒体强化了基础知识教学，在课文讲读过程中突出了学生的读。通过巨人回来前、后及巨人醒悟后花园情景的变化分析，使学生明白了“没有孩子的地方就没有春天”的道理，知道了真正的快乐是大家的共同分享。

6.10月10日第二节，一年级（6）班英语，组内交流课，听课人数18人，课题《Unit3 Animals》，执教人：孔迪。孔老师利用清晰的课件，形象的教具和生动活泼的课堂，带领学生在快乐中完成了五个单词和简单句型相结合的教学任务。对学生训练有素，教而得法，特别是奖励机制的运用极大地调动了学生的学习积极性和主动性。

7.10月10日第五节，六年级（4）班语文，督导室推门听课，课题《鹿和狼的故事》，执教人：周均爱。周老师运用多媒体强化了字词教学。在阅读课的讲读事例、分析原因和得出结论的教学过程中，突出了以学生为主体，使学生明白了人们必须遵循客观规律，自觉维护生态平衡的道理，知道了人类决不能违背自然，但可以利用自然服务于人类的道理。

8.10月11日第一节，五年级（4）班语文，组内交流课，听课人数22人，课题《落花生》，执教人：刘华翠。刘老师运用多媒体，字词教学指点到位，课文分析细致严谨。通过种花生、收花生、尝花生和议花生的讲解，使学生懂得了花生的好处，特别是落花生那种朴实无华和默默奉献的可贵品质。通过借物喻人写作方法的指导使学生领悟了做人的道理。

9.10月11日第二节，三年级（2）班语文，组内交流课，听课人数23人，课题《观察描写苹果》，执教人：邓志华。邓老师利用多媒体和实物，让学生们看、闻、品、写、说苹果，学生们通过细心观察苹果的形状、颜色、闻到和品尝了苹果的味道，认真地记录下来，并真实的表达了出来。整个课堂生动有趣，提高学生的观察、想象、表达和写作的能力，可谓是一节丰富的习作指导课。

10.10月11日第三节，四年级（2）班数学，组内交流课，听课人数19人，课题《统筹安排：沏茶问题》，执教人：王金萍。王老师利用多媒体，通过“看一看”、“说一说”、“想一想”、“议一议”和“练一练”，关键问题点拨到位，使学生善于思考，勤于动脑，学会了按顺序统筹合理安排好时间的问题。突出了学生是课堂的主人，取得了理想的教学效果。

11. 10月12日第一节，五年级（2）班数学，组内交流课，听课人数21人，课题《用字母表示数》，执教人：冯娇。冯老师运用多媒体教学，教态和蔼可亲，用同学们的年龄与老师本人年龄关系激发了学生的学习兴趣，在幽默风趣的教学过程中使学生弄清了为什么要用字母表示数。教学思路清晰，教学效果显著。

12. 10月15日第二节，六年级（6）班语文，督导室推门听课，课题《用心灵去倾听》，执教人：吴玲玲。吴老师运用了多媒体，阅读课教学任务明确。让学生从初读、默读到精读课文，点拨到位，启而得法。教师语言精练，表达确切，使学生把握了描写人物语言、动作和心理的语句，明白了用心灵去倾听能给人带来幸福和快乐的道理。

13. 10月17日第五节，一年级（4）班美术，督导室推门听课，课题《五彩的烟花》，执教人：张娟。张老师低年级组织教学得法，课件鲜艳，激发了小学生的观察兴趣，强化了弧线、点线、直线和弯曲线的认识，并注重了烟花各种颜色的添加。学生们各自画出了自己心目中带有不同颜色的烟花，出色地完成了教学任务。

督导室

2018.10.17.