1.2018年11月5日第五节，三年级（3）班数学，督导室推门听课，试卷分析，执教人：韦娟。韦老师运用画图直观形象地让学生把握了应用题的有关路程问题的解决方法。有关验算的两种方法讲的细致到位，教学过程表述的清楚明白，教学语言风趣幽默，拓展题开发了学生的智力，提高了学生的表达能力。

2.11月6日第一节，三年级（4）班语文，督导室推门听课，第五单元复习，执教人：赵伟。赵老师利用多媒体突出了语文基础知识的复习，要求学生要有一双善于观察的眼睛，区别了人与动物描写的不同，让学生知道了草地会变色的谜，着重培养了学生的观察和表达能力。

3.11月6日第三节，三年级（4）班英语，督导室推门听课，Unit1-3身体部位的复习，执教人：马丽娟。马老师运用清晰的课件强化了打招呼、人和物的介绍，身体部位的介绍及对别人的问候，并注重了句型的对比教学，学生学习兴趣浓，英语表达能力强，课堂激励机制运用得好，教学效果显著。

4.11月6日第五节，五年级（1）班美术，督导室推门听课，课题《中国京剧脸谱》，执教人：段艳丽。段老师运用多媒体讲清了脸谱的构图章法：整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎花脸和象形脸。教师基本功扎实，示范画出的脸形让学生赞叹，并使学生知道了脸形上眉毛、眼睛、鼻子和嘴的基本画法，学生们都能按要求画出自己满意的作品。

5.11月7日第六节，五年级（6）班形体，督导室推门听课，课题《少林英雄》，执教人：王静雅。学生热身动作规范，参与度高，音乐欢快，节奏明显，环节流畅。教师示范动作到位，学生学得热心，练的认真，教师注意了学生动作的纠正，取得了可喜的教学效果。

6.11月8日第二节，三年级（2）班语文，督导室推门听课，复习四个单元中的日积月累，执教人：邓志华。邓老师注重了语文基础知识的复习，组织教学得法，对于古诗的理解分析到位，四字词语的复习让学生找到了规律，谚语的教学使学生明白了做事、做人的道理，并注重了学以致用，使学生感受了秋天的美丽，学会了表述丰收的景象。

7.11月8日第五节，六年级（6）班播音主持，督导室推门听课，课题《春姑娘》，执教人：王泽云。王老师运用多媒体和录音教学，注重了重读、轻读、上扬、下降、停顿、连接、缓气的讲解和分析，突出了怎么标记就怎么读，学生朗诵和表演都能积极投入并读出了感情或激情，为学生们以后的中文口语或当节目主持打下了良好的基础。

8.11月9日第一节，六年级（4）班数学，督导室推门听课，课题必考题过关复习，执教人：秦丽丽。秦老师运用多媒体，题型选择涉及面多，使学生能够见多识广，对每一类的题都能讲得细致到位，使学生把握了知识的规律性和解题技巧，学生学得会记得牢，并使学生体会到了学习数学的趣味性，提高了学生的数学语言表达和计算能力。

9.11月12日第一节，二年级（5）班语文，督导室推门听课，期中考试卷评析，评析人：梁丽娜。梁老师运用多媒体，对整个试卷的每一题都进行了认真评析，让学生找出了出错的原因，修正了答案。在活题的答案方面开发了学生的智力。可谓是梁老师给学生上了一节既增长知识又开心快乐的评析课。

10.11月13日第一节，三年级（4）班数学，教师交流课，听课人数18人，课题《周长的认识》，执教人：康东玲。康老师运用多媒体，结合教具，通过“创设情境”、“探究学习”让学生“描一描”“想一想”，激发了学生的学习兴趣，课堂生动活泼。教师肢体语言丰富，讲练结合好，出色地完成了“封闭图形一周的长度叫周长”这一教学任务。

11.11月13日第二节，四年级（6）班语文，教师交流课，听课人数16人，课题《长城》，执教人：马莹莹。马老师运用多媒体，首先强化了语文基础知识的教学，让学生欣赏了万里长城美丽的风光之后，分析课文时，从长城的远景和近景进行了细致分析。强调了列数字和打比方的写作手法，让学生知道了长城是中华民族的象征，在世界历史上也是一个伟大的奇迹。

12.11月14日第一节，六年级（1）班数学，教师交流课，听课人数14人，课题《圆的认识》，执教人：侯芮。侯老师运用了多媒体教学，教学思路清晰，语言表达准确。通过“看一看”、“画一画”、“练一练”、“折一折”的教学，使学生动脑、动手、动嘴，把握了圆的圆心、半径、直径它们之间的关系，教学效果显著。

13.11月14日第二节，五年级（2）班数学，教师交流课，听课人数16人，课题《平行四边形的面积》，执教人：辛星。辛老师利用多媒体，讲清了平行四边形与长方形的关系，突出了平行四边形的底和高的教学。教学语言简练确切，学生活动针对性强，注重了学生智力的开发和表达能力的培养。板书设计精巧，教学任务完成出色，可谓是我校数学教师中的一颗新星。   

                                督导室 

                               2018.11.14.