本学期第五大周的4月18日至22日，我校第四届“英华名师”选拔课在教学四楼多功能教室举行。姚翠英校长带领评委12人对三学部和艺体中心的9名“英华名师”进行了选拔课的听课活动，相关学科的任课教师也积极参加了听课。参选的郭喜明、王爱玲、韦娟、张娟等九名教师充分显示了他们精心授课的技艺才能，赢得了广大领导和师生的好评，为英华教师高效课堂的打造和英华教育教学质量的提高提供借鉴作用。我校七彩电台对每个参选教师的授课进行了录像，有关他们九人的听课情况督导室予以通报。望广大任课教师虚心吸取他们的教学经验，努力提高自己的课堂教学水平，为打造英华的高效课堂做出贡献！

   附九位“英华名师”选拔课的教学情况：

   1.2019年4月18日第三节，四年级（5）班美术，听课人数26人，课题《对称的美》，执教人：张娟。张老师运用清晰的课件，并通过让学生对教室中和大自然中对称形的观察，让学生感受到了生活中对称的美，通过让学生“折一折”、“想一想”、“画一画”、“剪一剪”和“贴一贴”，使学生们画出了自己理想的作品，教师绘画基本功扎实，板书设计精巧规范，学生兴趣高，教学任务完成好。

   2.4月19日第三节，三年级（4）班数学，听课人数38人，课题《面积的认识》，执教人：韦娟。韦老师运用多媒体，从爱因斯坦的“提出问题比解决问题更重要 ”开始，通过复习周长的概念，让学生“练一练”、“考一考”、“议一议”和“说一说”，使学生在快乐中轻而易举地掌握了面积的概念、测量方法和单位，教师数学语言表达逻辑性强，并达到了准确无误，学生达到了动脑、动口、动手，课堂教学生动活泼，语言风趣优美，教学效果显著。

   3.4月19日第四节，二年级（3）班语文，听课人数44人，课题《雷雨》，执教人：徐茂莲。徐老师利用多媒体首先强化了低年级的识字教学，接着声情并茂和细致全面地进行了课文分析，高度重视了学生的朗读和思维的教学，使学生掌握了雷雨前、雷雨时和雷雨后的自然景象。

   4.4月20日第三节，一年级（2）班英语，听课人数29人，课题《Unit 4 Food Lesson 1》,执教人：赵静。赵老师利用清晰的课件和图片强化了食物的六个单词和两个句型的教学，师生双面活动好，学生积极参与，勇于表现，学生学习兴趣浓，培养了学生的英语正确发言和英语表达能力，在学生的欢快中完成了英语教学任务。

   5.4月20日第四节，五年级（6）班语文，听课人数36人，课题《威尼斯的小艇》，执教人：俞幸群。俞老师运用多媒体注重了学生观察能力的培养，强化了写作方法的指导，深刻分析了威尼斯小艇的三个突出特点、船夫驾驶技术的高超和小艇的重要交通作用，使学生深刻认识到了威尼斯小艇与人们生活的密不可分。让学生“我手写我心”练习《英华一角》的写作，使学生写出了英华的美，提高了学生的写作能力。

   6.4月21日第三节，初三（1）班数学，听课人数26人，课题《一元二次方程》，执教人：王青。王老师利用多媒体，讲清了一元二次方程的概念、一般式和如何求一元二次方程的解。教师数学语言表达确切，解题思路清晰、步骤严谨、讲练结合好，使学生基础知识打得牢，灵活运用好，教学效果显著。

   7.4月21日第四节，初三（1）班语文，听课人数28人，课题《我的叔叔于勒》，执教人：王爱玲。王老师运用多媒体，在课文分析中激发了学生的思考、练习和精读，突出了菲利普夫妇语言、神态和动作句子的写作手法分析，使学生懂得了资本主义社会人们之间的世态炎凉和赤裸裸的金钱关系。最后通过《我的四叔》自己作品的分析，让学生正确认识了当今社会人们之间应该是一种高尚的亲情和人际关系。

   8.4月22日第三节，高一(6)班英语，听课人数41人，课题《Unit 5  Ganda—The True North》,执教人：郭喜明。郭老师利用清晰地课件强化了重点字词汇和短语的教学，课本情景剧—加拿大之旅使学生广泛参与，并演好了自己的角色，培养了学生自主学习和合作探究精神，提高了学生的学习乐趣和英语表达能力，对学生的板演教学指点到位，教学效果显著。

   9.4月22日第四节，高一（5）班语文，听课人数38人，课题《祝福》，执教人：张妍。张老师利用多媒体，带领学生细致分析了主、次要人物的形象特征，使学生的思维能力开发得好，让学生真正懂得了当时对祥林嫂来说，同情她的人，冷酷她的人和自私的人都“把她往死里赶”，她最终只能是封建政权、族权、夫权和神权四大枷锁的牺牲品，封建礼教和封建迷信毒害了整个祥林嫂一代人。

督导室

2019.4.23