本次会议徐炜老师首先对历城区会议精神进行了传达，主要内容有以下几点：

一、指出了目前线上教学的共性问题，并提供了好的做法供大家参考教学。

比如对于大家普遍存在的学生考勤和作业拖拉、不及时的问题，我们要充分发挥小组的作用，小组长起到督促的作用，及时汇总上报，及时评价激励。

二、我们应该如何保持课堂的实效和高效，向高质量的学习管理要成绩。

首先我们要有效调动监管学生是否在听课，可以发挥同事和家长的作用；其次课堂上要做到严谨适度，抓放相结合；做到课前学情调研，提高讲解针对性；最后可以针对教学内容适当调整顺序，适合线上的先开设，把线上难于开设的往后放。

三、课堂设计

要保证主线清晰，层次分明；形式多样，激发兴趣；联系生活，情景渗透；注重过程，领悟方法；归类记忆，夯实基础；创设实验，弥补经验。

四、专题复习要求及考试指导

要从高频题目、经典题目、新题应变、突破常规四个方面入手巩固基础，提升能力。做到认识自己，科学定位；擅长项目，稳拿满分；薄弱项目，争取高分；峰谷波动，不宜久留；久攻不破，果断放弃。想要提高学生平均分要抓好三个关键：分层指导，精准指导，一生一策；培优补弱，培育心态，突破瓶颈；模拟训练，限时测试，有效得分。同时会议对初三后期复习提出了总体建议，要定位准确、方式合理、落实到位。

接下来徐炜老师就实际教学中钉钉课堂的使用提出了建议并对近期非教学任务做了指导：在上课过程中为避免直播连麦的等待时间，高峰期可以采取预约会议模式，分享屏幕或者窗口，提前6—7分钟可以预约进入，且会议模式的好处在于可以直接转让主持人给下一节课的老师即可继续上课。近期我们所有老师要完成山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目的研修，和线上录制“老师有话说”的视频。

最后：教务处赵主任和王校长作了重要讲话：

赵主任首先提出充分发挥小组学习的作用，学科长和小组长帮助记录加分情况，每节课进行公示，及时反馈和表扬；接下来对于下周线上考试安排进行了传达，考试时间、形式、交卷、监考、成绩等问题都提出了明确的要求；最后对于山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目的研修提出要求，各位老师需要尽快完成。

王校长指出：我们在线上教学时要注意精神面貌，一举一动，每一句话都要起到积极的作用；下课后要及时反馈激励，鼓励学生的积极参与；落实导师制，对学生积极关怀；对于作业有问题的学生做到一对一沟通；上课时注意课程名称的规范，一定记得带孩子做眼保健操；各位老师要积极配合完成学校的宣传报道视频；同时山东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目的研修保质保量完成；线上考试摸底，认真分析学情；认真落实集体备课，对于之后的教学要做到心中有数。

花期已至，美好如初，英华园盛开的樱花仿佛也在期待着我们的早日回归。我们终将战胜疫情，早日回到美丽的校园，为学生的茁壮成长保驾护航。