团辅活动伊始，由王静老师答疑澄清同学们刚上课时候的疑问：“老师，我心理没病啊？”告诉同学们，大家不是因为心理有病才聚集于此，而是抱着一种“提升与成长”的发展性思维，参加了一个名为“人际交往”的兴趣小组，同学们这才放下心中芥蒂，安心参与。

然后，顺势让各个班的同学们“连环自我介绍”，激活了大家的兴趣与热情，营造了其乐融融的气氛，并且初步形成了开放、接纳的团体氛围，让同学们在欢快轻松的活动中，打破羞涩，进一步相识彼此，走进彼此。

紧接着，王静老师详细向各位同学介绍了团体辅导的互动活动模式、设置注意事项以及原则，并且带领大家签署了团辅契约书。

接下来，通过破冰游戏“大风吹”，活跃气氛，增强每位同学的参与感与观察力。同学们在认真倾听王静老师讲解游戏规则和要求后，当听到大风吹，吹什么，吹没穿校服的同学，吹不戴眼镜的同学等等，同学们马上动了起来，全情投入。

通过“找相同”、“找不同”等环节，让同学们在活动中体验人与人之间必然有不同的地方，但一定也有共同的地方，这是人际关系的正常状态。“尊重不同处、扩大共同处”是人际关系中的和谐密码。

本次团体心理辅导活动为同学们提供了更多彼此认识和交流的机会，从最开始的拘谨到后面积极参与活动，同学们不仅体会到了人际交往的乐趣，同时也反思和讨论了平常交往中遇到的问题，并在讨论分享中逐步相互了解。