——五年级思维导图助复习

数无形时少直觉，形少数时难入微。为了提高学习效率，更快的学习新知识、复习整合旧知识，激发联想与创造，形成系统的学习和思维的习惯，世纪英华五六年级数学组开展了用思维导图形式整理单元知识的活动，老师们指导学生借助思维导图，整理学习知识，形成知识体系，从而对整个单元进行复习，提高学习效率！

绘制思维导图是“把厚书读薄”的过程，这个过程需要孩子对知识点的归纳、总结和知识体系的梳理，而看思维导图回顾所学的过程则是“把薄书读厚”的过程。这个过程则需要发挥孩子的想象能力，看着简洁的思维导图，回想每个分支的具体学习过程，分析每个知识点的来龙去脉，梳理每个知识点之间的上下联系……

瞧！孩子们将绘画、线条、色彩、文字融合在一起，组成形式多样、色彩斑斓的思维导图，是不是感觉很赞呢？

头脑风暴，创意与灵感火花碰撞；小小画笔，让数学思维跃然纸上！看，鲜艳的色彩，为数学知识注入了更多的活力；独特的造型，增加了单元梳理的童真童趣；详实的内容，展示了孩子们的知识储备！告别冷冰冰的练习，让数学变得有温度、有色彩，原来数学学习也可以如此生动有趣！