会议伊始，班主任张泉老师对两位学生近4次考试情况进行了整体分析。班主任指出，从这4次考试成绩来看，两位学生都有一定的进步空间。两位同学虽在理科方面展现出较强的思维能力，但成绩不够稳定，答题规范性有待提高，尤其在难题攻克上还需进一步提升。同时，汇总了两位同学在学习态度、作业的完成度、学习方式及方法上出现的问题，并提醒两位同学要有针对性地进行改进。

接着，两位学生也结合自己的学习状态进行了深刻的自我剖析。赵文宇同学坦诚地剖析了自己在学习过程中的不足。他提到自己在理科科目上思维较为活跃，但在背诵记忆方面还有所欠缺，考试中常常因为紧张而影响发挥。洪佳硕则表示自己进入高三以来的学习状态不是很理想，每天上课都很累，难以专心投入课堂，走神现象严重。

随后，各任课老师们对两位学生的学习情况进行了深入分析。任课老师们分别从学科特点出发，指出了学生在各科目上的具体问题，并提出了针对性的解决方案。化学黄拒芹老师强调，课上要专心听，课下要多做练习，以巩固课上所学知识点，理科学习节奏很重要；物理张天天老师则强调上课一定要跟着老师的节奏，不能随个人兴趣；生物胡碧珊老师针对走神提出了有效建议，她提出，课上要紧跟节奏，随堂回答问题，一定能避免走神，胡老师还强调，课前一定要提前做准备，包括上课资料的准备、上课所要讲授的章节，以此预防拖拉现象。

最后，年级主任李丽洁对两位学生进行了鼓励。她语重心长的说，此次联席会不是批斗会，而是一个交心会， 目的重在针对两位同学在学习中出现的问题提出有针对性的帮助，希望两位同学在今后的学习中保持积极的心态，多与老师沟通，勇于面对困难。

李主任还强调，高三这一年是最关键的一年，希望两位同学能抛除一切杂念，全身心投入到学习中，李主任最后保证，一定会做好他们生活、学习中一切保障工作，全身心托举两位同学，相信两位同学通过这一年的努力，一定能够取得优异的成绩，我们全体老师都拭目以待。

此次联席会的成功举行，为高三两位学生的学习指明了方向。相信在学校、老师和学生们的共同努力下，他们一定能够在高考中绽放光彩。