深耕教研促实效，赋能理综启新程

——高中理综组第八大周教研会

为进一步提升理综学科教学质量，明确教学方向，高中理综组于12月23日上午开展第八周教研活动。本次活动由黄据芹老师主持，全体高中理综组教师齐聚一堂，围绕教学复盘、重点工作部署、领导指导及集体教研等方面展开深入研讨，为理综教学工作的扎实推进凝聚智慧、明确路径。

一、总结过往，锚定方向——第七大周工作复盘

活动伊始，教研组长对第七大周工作进行全面总结。在作业检查环节，黄老师强调要通过对学生作业的批改，及时掌握学生知识掌握的薄弱点，在后续教学中进行针对性调整。同时，学科活动“无碳小车”顺利开展，活动以趣味化、多样化的形式激发了学生对理综学科的探究热情，让学生在实践与互动中深化了对理综知识的理解，有效提升了学生的学科核心素养。

二、聚焦重点，精准发力——本周工作核心部署

针对第八大周教学工作，理综组明确了三大重点方向：

1、深度挖掘情境素材：在人工智能技术与学科教学深度融合的背景下，聚焦情境素材的挖掘与运用，借助AI技术的数据分析、情境模拟等功能，为学生打造更具真实性、探究性的理综学习情境，让知识学习从“抽象理解”走向“具象应用”。

2、守好课堂主阵地：课堂是教学的核心场域，黄老师强调要继续深耕课堂，优化教学模式，通过问题链设计、小组合作探究等方式，提升课堂互动性与思维含量，确保学生在每一节理综课中都能实现知识与能力的双重成长。

3、合理规划最后三大周教学进度：学期末的教学进度规划至关重要，结合学科特点与学生学情，科学划分教学模块，明确各阶段教学重点与时间节点，在有限时间内高效完成教学任务，为期末考试做好充分准备。

三、领导讲话，高屋建瓴——指明教学发展方向

活动中，王部长对理综组工作给予了充分肯定与精准指导：

1、肯定了学科活动的育人价值，强调理综教学要从“知识构建课堂”向“问题构建课堂”再向“活动构建课堂”进阶，让学生在主动探究、亲身实践中培养科学思维与创新能力。

2、提出“情境教学，与生活实际相联系”的教学要求，倡导理综教师从生活现象、科技前沿中挖掘教学素材，通过“引入情境—举例分析—总结规律”的教学逻辑，让理综知识与生活深度链接，提升学生的知识应用与迁移能力。

3、叮嘱教师在最后三周的教学中，要“稳扎稳打、保持务实、不断创新”，既要夯实学生的知识基础，又要通过创新复习形式、优化备考策略等方式，助力学生在期末考试中取得优异成绩。

四、集体教研，群策群力——共商期末教学策略

在集体教研环节，理综组各学科分组开展研讨：

1、各学科组结合学科考纲与学生学情，对期末考试前的教学进度进行了精细化安排，明确了各章节的复习时长、重点内容与检测方式。

2、围绕“深入挖掘情境素材进行教学”的主题，各学科组教师分享了自身积累的情境教学案例，并共同探讨了如何借助实验演示、多媒体资源、生活场景还原等方式，将抽象的理综知识转化为可感知、可探究的情境化学习内容，让学生在情境中提升学科素养。

本次教研活动，是一次理综教学智慧的碰撞与凝聚。高中理综组教师将以此次活动为契机，把教研成果转化为教学实践，在深耕教研、优化教学的道路上不断前行，为学生的理综学习赋能，为学校的教学质量提升助力！