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拾叶藏秋韵,诗语寄童真——五年级师生寻拾深秋银杏叶,巧书诗意绘美好

2025-11-04 10:16:00
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拾叶藏秋韵

诗语寄童真

五年级师生寻拾深秋银杏叶 巧书诗意绘美好

秋阳正好,金风送爽。为让学生亲近自然、感受季节之美,五年级组织全体学生开展“拾叶寻秋·诗韵寄情”主题实践活动,学子们走进校园银杏林,在飘落的金黄银杏叶上书写经典诗句,在自然与文化的碰撞中收获别样成长。




去漫步 聆听秋日

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活动伊始,孩子们踏着铺满银杏叶的小径,穿梭在金黄的“伞盖”下。阳光透过枝叶洒下斑驳光影,脚下的银杏叶沙沙作响,宛如大自然奏响的秋之乐章。大家弯腰俯身,精心挑选形状完整、纹路清晰的银杏叶,有的捡拾扇形舒展的叶片,有的偏爱边缘带点浅褐的“老叶”,指尖触碰间,感受着秋叶的温润与质感。

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随后的“叶上题诗”环节更是妙趣横生。孩子们拿出早已备好的马克笔,将积累的经典秋景诗句化作叶上墨痕。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”……一句句脍炙人口的诗句,伴着孩子们认真的笔触,跃然于金黄的银杏叶上。有的同学还发挥创意,给诗句搭配简单的花边图案,让每一片银杏叶都成为独一无二的“诗意书签”。


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活动现场,孩子们相互分享自己挑选的银杏叶,交流喜欢的诗句内涵,欢声笑语与银杏叶的金黄相映成趣。“以前只知道银杏叶好看,现在在上面写下诗句,感觉秋天都变得有文化味儿了!”一位同学拿着自己的“作品”开心地说。老师们则在一旁引导学生观察秋叶的形态、色彩变化,讲解诗句中的秋景意象,让自然观察与文学积累巧妙融合。

此次活动以秋为媒、以叶为纸、以诗为魂,既让学生在户外实践中直观感受了秋天的绚烂景色,培养了观察力与审美力,又加深了对古典诗词的理解与记忆,让传统文化在自然体验中生根发芽。同学们纷纷表示,要把这份“秋日诗意”珍藏起来,也会带着发现美的眼睛,继续探寻生活中的更多美好。








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