我身边的小确幸

济南世纪英华实验学校 五（6）班  戴天儿

要是问我，身边的小确幸藏在哪儿？我准说：在鲁老师的大嗓门里！那响亮又多变的声音，是提醒，是温暖，都是我五年级校园里甜甜的小幸福。

鲁老师有一头乌黑的长发，像瀑布一样披在肩上，看起来温柔极了，可她的大嗓门却和外貌格格不入。她的声音像长了翅膀，“呼”地一下就能从讲台飞到教室最后一排。上课铃一响，鲁老师大步走进教室，只要她开口说一句“上课”，我们立刻就安静下来，连大气都不敢出，生怕那如“狮吼”般的声音突然落在自己头上。不过这大嗓门，也是我的“提神药”。有次上课，我困得眼皮直打架，头差点磕在桌子上，就在这时，鲁老师的大嗓门突然响起，我瞬间就清醒了，赶紧坐直身子认真听课。这份严厉的提醒，让我没在课堂上走神，是督促我学习的小确幸。

鲁老师的大嗓门，还藏着暖暖的关心。有一回，班里的小然在教室门口摔倒了，腿擦破了皮，同学们都慌作一团。有人急忙喊：“鲁老师！”话音刚落，就听见鲁老师的大嗓门从办公室传来：“怎么了？严不严重？”紧接着，她快步跑过来，蹲下身查看小然的伤口，一边用纸巾轻轻擦去血迹，一边大声安慰：“不怕不怕，老师带你去消毒。”那响亮的声音里，没有了平时的严厉，满是着急和温柔。那一刻，鲁老师的大嗓门不再让人觉得害怕，反而像一颗定心丸，让我们都安下心来。这份藏在大嗓门里的温柔，是治愈人心的小确幸。

如今听鲁老师的大嗓门，心里总暖暖的。那些声音里藏着的爱，是独属于我的小确幸，会甜滋滋留在五年级的记忆里。

（ 指导教师：鲁悦）

【点评】本文以 “校园小确幸” 为核心，以鲁老师的 “大嗓门” 为独特线索，串联课堂提醒、关心同学两个校园日常场景，构思精巧。文中 “如狮吼般”“像定心丸” 等比喻生动鲜活，细节描写真切可感，既展现了老师严中带爱的形象，又满含对老师的感恩之情。语言流畅自然，结构完整，于平凡校园生活中捕捉温暖，尽显细腻感知力，是一篇优秀习作！